•  

    Témoin secourable : une personne qui prête assistance (fût-ce très épisodiquement) à un enfant maltraité, lui offre un appui, un contrepoids à la cruauté qui imprègne sa vie quotidienne. Ce rôle peut être assumé par n'importe quelle personne de son entourage : il s'agit très souvent d'un frère ou d'une sœur, mais ce peut être aussi un enseignant, une voisine, une employée de maison ou encore une grand-mère. Ce témoin est une personne qui apporte à l'enfant délaissé un peu de sympathie, voire d'amour, ne cherche pas à le manipuler sous prétexte de l'éduquer, lui fait confiance et lui communique le sentiment qu'il n'est pas "méchant" et mérite qu'on soit gentil avec lui. Grâce à ce témoin, qui ne sera même pas forcément conscient de son rôle crucial et salvateur, l'enfant apprend qu'il existe en ce monde quelque chose comme de l'amour. Si les circonstances se montrent favorables, il arrivera à faire confiance à autrui, à préserver sa capacité d'aimer et de faire preuve de bonté, à sauvegarder en lui d'autres valeurs de la vie humaine. En l'absence totale de témoin secourable, l'enfant glorifie la violence, et, plus tard, l'exercera souvent à son tour, de façon plus ou moins brutale et sous le même prétexte hypocrite. Fait caractéristique : on ne trouve, dans l'enfance des grands massacreurs : Hitler, Staline ou Mao, aucun témoin secourable. 

     

    Alice Miller, Notre corps ne ment jamais, Champs Essais Flammarion

    Lire la suite...


    votre commentaire
  •  

    Un très joli album d'Anaïs Vaugelade, que nous  étudierons en période 4,

    à l'occasion d'une rencontre avec une danseuse qui a mis l'histoire en scène...

     

     

    Voici la couverture :

    Lire la suite...

    Pin It

    2 commentaires
  •  

    Cette année, nous continuons à utiliser le rituel Chaque Jour Compte.

    Je me sers pour ma part des affichages de Sanleane, dont je suis très contente.

    Jusqu'à maintenant, je donnais chaque matin les fiches d'Elau aux élèves,

    qui les remplissaient seuls, et je passais aux tables aider ceux qui avaient

    des difficultés.

     

    Cette année, nous avons décidé de laisser plus de latitude aux élèves,

    qui seront dans une position de recherche/création.

    Lire la suite...

    Pin It

    1 commentaire
  •  

    De retour au clavier après une longue pause.

    Toujours dans la même école finalement.

    Deux collègues qui partent arf (elles vont me manquer), une qui arrive smilecool,

    une page se tourne.

    Pour la suite, avec cette nouvelle collègue, nous avons décidé de nous partager 

    2 classes de cycle 2 (CP-CE1-CE2, donc), qui fonctionneront en parallèle,

    presque comme 1 grande classe avec 2 enseignantes.

    Lire la suite...


    2 commentaires
  •  

    A chaque rentrée, j'ai vu passer des mails " registre CHSCT". Je les ai vaguement survolés, en pensant : "une paperasse de plus à remplir pour la directrice".

    Mais récemment, suite à mon burn-out, j'ai découvert ce qui se cache vraiment derrière ce CHSCT.

    Déjà, pour commencer, traduction : CHSCT = Comité d'Hygiène, de Sécurité  et des Conditions de Travail.

    Si on a tendance à être vigilants et réactifs en ce qui concerne l'hygiène et la sécurité dans nos écoles (encore que pas toujours...), l'aspect conditions de travail est bien souvent négligé. Les conditions de travail ne sont pas terribles ? On fait avec, on s'adapte, c'est comme ça, ...

    Et bien non ! Si ces conditions de travail sont assez dégradées pour nous mettre en souffrance, alors ce n'est pas normal, et il y a des recours.

    Il faut dans ce cas pointer ce qui dysfonctionne, et ce que ça engendre pour nous en terme de souffrance (pas la partie la plus facile tant on s'oublie vite dans ce métier). Ensuite consigner tout ça sur une fiche du registre CHSCT (obligatoirement mis à disposition des personnels dans toutes les écoles) et la faire viser par le directeur/la directrice qui transmet ensuite à l'IEN. Celui-ci peut proposer des mesures, mais il DOIT faire remonter cette fiche, qui sera étudiée lors de la réunion suivante du CHSCT (minimum 3 par an). Y siègent des représentants du personnel, le médecin de prévention, ...  ET le/la DASEN.

    Lors de cette réunion pourront être prises des décisions concrètes, décidées des visites d'écoles, ... Et le cas sera réexaminé lors des prochaines réunions du Comité pour surveiller l'évolution de la situation.

     

    Les droits, c'est comme la liberté, ça ne s'use que si on ne s'en sert pas....

    Encore faut-il en être informé(e)s...

     

     

    Merci aux délégués de mon syndicat de m'en avoir informée et de m'avoir accompagnée dans les démarches. 

    Lien vers la page institutionnelle ici.


    5 commentaires



    Suivre le flux RSS des articles
    Suivre le flux RSS des commentaires